2018参与国际游学的用户规模或将达到105万人次威

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摘要:原标题:变味的“海外游学”不游也罢 新闻背景 游学产品在假期旅游市场广受热捧。圆梦顶尖名校、欧洲文化探秘、英伦贵族礼仪班、国际学生领导力峰会、加拿大微留学夏令营、美

原标题:变味的“海外游学”不游也罢

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新闻背景

游学产品在假期旅游市场广受热捧。圆梦顶尖名校、欧洲文化探秘、英伦贵族礼仪班、国际学生领导力峰会、加拿大微留学夏令营、美国影子朋友一对一插班……各色游学的名目赚足了消费者的眼球。今年4月,某咨询机构发布的《2018中国国际游学行业发展报告》指出,2017年参与国际游学的用户规模在86万人次,2018年参与国际游学的用户或将达到105万人次,并在未来继续呈扩大趋势。

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清华大学招生办前不久发表声明,将对百年育才教育咨询股份有限公司以清华大学为背景进行夏令营宣传依法追责。该公司在宣传材料中声称:“2017年优秀中学生科技创新夏令营”是由清华大学理学院、机械工程学院和材料学院主办,有清华大学多位教授学者作为夏令营老师,优秀营员可直接获得相关院系老师向清华大学招生办的自主招生推荐等。

游学是指离开自己当前熟悉的环境,到另外一个全新的环境里进行学习和游玩。现代教育意义上的游学,起源于20世纪60年代的英国,在欧美国家游学已经有了60多年的历史,往往被视作体验教育。舶来的游学一经和中国结合,便演化成了一个具有本土色彩的“中国式游学”。随着人们经济文化水平的提高、教育理念的改变以及出国政策的优化,“游学热”成为新时代的宠儿。

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威澳门尼斯人注册送58 2山东某地的夏令营上,学生们学习古琴。

海外游学的丰厚利润,在业界早已是公开的秘密。也因此,各大旅行社、培训机构、留学机构都想从游学市场中分一杯羹,纷纷推出以戏剧、NASA航天、艺术、体育、航海等为噱头的海外游学产品。于是乎,以学校为主办载体、由中介机构组织承办的夏令营,成为目前市场上最常见的一种夏令营营销模式。

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有业内人士表示,冒用国内外名校名义招生的游学项目并不罕见。

一些地方的教育部门和学校,借此“挂羊头卖狗肉”,不惜与旅游团体联合下发通知,鼓励学生海外游学,甚至还有硬性指标。“游学热”的背后,掺杂着盘根错节的利益瓜葛,境外市场的欺骗获利、旅游团体的搭车收费、推荐老师的不菲回扣、中介机构的巨额利润等可谓雁过拔毛。

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暑期来临,海外“游学热”如期而至。如“美国东西海岸 大瀑布 名校游学12—14日游”“2017暑假美国加州圣地亚哥微留学15日游”“英国影子朋友1对1插班15日游学游”“加拿大游学15晚16日游”等,均火爆。

海外游学固然有其存在的价值,问题是,以不菲的费用去换来所谓的收获,值吗?目前的海外游学项目,普遍陷入了成人化、贵族化、娱乐化的误区,让海外游学变了质、变了味。不少海外游学产品“游”多“学”少,变成一个商业销售噱头。

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统计显示,2016年我国游学人数约为325万人次,其中国内和国际游学人数分别约为260万人次和65万人次。2016年我国游学行业的市场规模约315亿元,其中国际游学和国内游学的市场规模分别约为195亿元和120亿元。咨询机构预计,我国游学市场仍在高速发展,到2020年我国游学行业的市场规模将达到1200亿元。

不少游学项目聪明地利用了家长的焦虑心理,把旅游标上了“游学”的标签,带着孩子到海外,走马观花地参观一下高校博物馆、介绍点名人事迹、跟当地的家庭交流几句英语就完事,并没有提供比旅游更高的附加值。从实际效果来看,“游”大于“学”,甚至只“游”不“学”,往往名不副实、徒有虚名。

新华社北京7月8日新媒体专电(记者袁汝婷 丁静 傅勇涛)暑期临近,动辄三五万元的暑期出国夏令营异常火爆,这些以开眼界、见世面、方便出国留学[微博]等为噱头的暑期游学,是否货真价实?7日,韩亚航空公司一架飞机在美国旧金山失事,70名参加暑期游学的中国师生中两人遇难引发关注,让“游学热”再次成为热门话题。

1 市场大、门槛低

游学并非特指“海外游学”,更侧重于结合实际的“研学”,意在通过实践教学,让广大中小学生了解社会、开阔眼界、增长知识。客观讲,追求更好的教育,不管是否“游学”,找到适合自己的才是最好的。信息时代,社会发展一日千里,信息沟通无远弗届,“外国的月亮比中国圆”早就过时了。

今年暑假,学生出国夏令营呈现井喷态势。湖南一家旅行社刘经理介绍,旅行社接待的游学业务,“年年都在大幅增长”。长沙麓山国际实验中学学生家长[微博]曹女士说,每年暑假,学校和旅行社、留学机构等合作办“国际夏令营”,报名很火爆。

游学机构鱼龙混杂

如何做到理性游学,值得留学生及其家长反思:何为游学,何时游学,何地游学,游学何为,以及是否需要海外游学?倘若“游”大于“学”,甚至只“游”不“学”,“海外游学”不游也罢。市场上的游学项目品种繁多,家长应结合自身条件,谨慎看待海外游学,理性选择游学项目,千万不要因为焦虑而盲目跟风。

记者了解到,国际游学项目一般安排2到3周,以中小学生为主要对象,内容往往是短期课堂教学与游览观光相结合。不少游览项目中加入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校,引人注目,而且价格也不菲,例如赴美国15日夏令营,大多售价在4万至8万元。

然而,游学体验的满意度还有不少上升空间。一份网络问卷调查显示,有过游学体验的学员,对游学过程满意的不到一半。

其实,教育从来不是简单的教学问题,海外游学乱象,不仅仅是学生个人的教育问题,也与社会监管乏力密切相关。据了解,在一些国家,游学领域已经形成了较为成熟的行业规范和体系。在美国,正规夏令营任教的老师需要先参加相关培训和考试再持证上岗。在日本,游学是公共教育的一部分,全国修学旅行研究协会等机构会提供大量专业游学方案和服务。

在一些专业游学机构的官方网站上,暑期出国夏令营的线路被划分为美加线路、英欧线路、澳洲线路和亚洲线路四部分。线路种类繁多,仅美国线路就有16条。其中,不乏“顶尖名校”、“青年华盛顿”、“梦幻六国”、“商业精英”等夺人眼球的关键词。

游学项目质量差原因何在?目前来看,游学的承办主体既有旅行社,也有教育机构,还有学校,使得监管部门权责不明晰;国外游学产品来到国内需经过层层代理,造成价格虚高;而游学既有旅游和学习的内涵,游和学占多大比重,目前没有标准,这些使得处于发展初级阶段的中国游学市场非常混乱。

而相比之下,我国游学市场属于典型的交叉地带,游学机构、从业师资的资质审查和游学内容等基本处于监管盲区。避免游学陷阱,亟需相关部门加大监管,规范整顿海外游学。长远看,则需借鉴国外成熟做法建立健全相关法律法规,建立游学评价指标体系并定期考核,让游学真正体现出自身价值。

然而,不少参与游学的学生和家长屡屡投诉活动“过度包装”、“货不对板”。号称“与国际学生一同上课”,事实上,夏令营多在暑假,学校早已人去楼空;所谓“名校教学体验”,往往是浮光掠影式的校园游览;甚至,还有不少机构设置了隐形消费陷阱……

海外游学安全隐患不少。上大三的大学生小王称,她在2016年暑期与8位同学一起前往了美国圣路易斯大学,这是她所在大学的院系组织的游学活动。在美期间,非上课时间,由跟校方合作的私人旅行社带他们游玩,当时旅游乘坐的车辆,被同行的机械学专业男生看出来,是由七座车改装而成的“小型巴士”,车内安全带与座位分离,存在着极大的安全隐患。但由于旅行社否认这是改装车,学员们人在国外不希望产生纷争,此事便没有再追究下去。

据记者了解,家长送孩子海外游学,大多出于两种心态:一是“增长见识”;二是图“留学预考察”或“海外修学经历”。针对家长的心理,游学举办机构纷纷打出“国外大学招生秘闻”“颁发游学证书”等广告。

为什么存在这样的安全隐患?国际教育专家张亮表示,游学始终存在着承办主体不明确、市场范围未划定、准入门槛低等现象。他说,对于游学和游学机构的范围,市场上并没有给出明确定义。2012年,教育部曾联合公安部、国家旅游局和外交部,颁布《关于进一步加强对中小学生出国参加夏令营等有关活动管理的通知》,但该通知并没有对市场产生过多影响和支配力。目前,对于游学的实施主体和承办主体尚不明确,相对混乱。旅行社、留学中介机构、教育咨询公司、培训辅导机构都在实施或组织游学活动。

那么,“游学证书”对日后申请国外大学等有没有帮助呢?北京市某知名民办高中学生萧萧说,收到了联合国青年大会的证书和参观世界银行的证书。“证书像奖状一样,是游学组织者自己打印的,盖的是游学组织机构负责人的章,很失望。”

对于培训机构设立的游学项目,目前仍然处于“民不举官不究”的境地。在法律层面上规定并不全面,培训机构和有出境资质的旅行社合作,成为了合法行为。

此外,一些业内人士透露,学校、中介和接待方层层转包、责任界定模糊;中介机构资质存疑;名校体验沦为“到此一游”……种种游学市场乱象值得警惕。“中介结构利用旅行社、商会、学校等招来‘生源’,返还高达10%以上的‘利润’,已经是业内‘潜规则’。”一位北京市留学中介机构的市场经理说。

2 游而不学、价格虚高

一边是充满好奇的孩子和望子成龙的家长,另一边是日趋泛滥的游学机构和乱象丛生的游学市场,那么,究竟应该如何选择?

行业尚无标准

北京交通大学[微博]旅游系主任、北京旅游学会副会长张辉认为,应该由旅游和教育部门协同制定一套规范修学旅游的质量标准。用标准筛选国内组团社,对海外地接社可以统一指定,并定期进行资格审查。

海外游学,被吐槽最多的当属“游而不学”和“价格虚高”。

相关专家提醒,选择出国夏令营,应全面考虑机构是否具有权威资质、行业信誉口碑是否过硬、行程内容是否有较高安全风险、往返交通是否便利、是否需要多次中转等因素。另外,一定要为孩子投保旅游意外、疾病医疗等相关保险。

一些学员觉得是“光玩了,没学到什么”,有的学员认为自己只是在名校参观了一下,并没有感受到名校的内涵。专家表示,关于“只游不学”,理解不能偏颇,“游”和“学”的比例是难以界定的。名校游学、研学旅行、营地教育,由于形式不同,因此“游”和“学”的占比始终不同。拿营地教育来说,这种夏令营依山傍水、搭起帐篷,主办方在营地进行体育活动、军事训练、艺术活动和科创活动等。由于营地是固定的,它几乎没有“游”的成分,这种情况下,教育成分就占到90%以上。

(原文标题:“只游不学”,海外游学“水”很深)

今年5月1日开始实施的《研学旅行服务规范》指出,研学游的承办方是与研学旅行活动主办方签订合同,提供教育旅游服务的旅行社。也就是认定旅行社成为承办研学旅行的主体。但有专家表示,由旅行社来实施研学旅行活动,也具有一定的风险。毕竟,旅行社本身的人力资源和常规业务是旅游,而“游学”实际上是以走出校园旅游为途径,让学生去学习的一种模式。研究和学习才是目的。旅行社能否满足学生游学中“学”的诉求,还有待观察。

一些国外游学的项目价格偏高。举例来说,一个包含在加拿大主要城市蒙特利尔、多伦多和温哥华游学,参加英语课程、参观大学校园、在当地家庭住宿的国际夏令营项目,要价大约为4.8万元人民币。另一个价格接近的项目则包括前往华盛顿、纽约、洛杉矶和旧金山,参观加利福尼亚科学中心,参加英语、地理、生物和数学课程等。有些旅行社甚至推出了可以在哈佛大学校园内接受两周特别课程的项目,要价3.2万元人民币左右。

北京世青国际学校校长助理李锰透露,国外游学项目价格高的情况,有着层层转包的因素。在游学涉及的每一个环节都加收费用,并且三四线城市孩子的花费可能比一线城市的孩子花费更多,原因在于信息不够透明;一线城市市场化程度更加成熟,价格相对合理。

3 运作缺乏监管

明晰权责需探索

在实践中,海外游学缺乏监管。

由于没有一个明确的对于“游学”领域的监管部门,教育局、旅游局、工商局等部门都可以进行监管,但也都可以不管。

一般的游学项目是以一般公司的流程在运作,本身监管比较难。按照今年5月1日实施的《研学旅行服务规范》,研学游的承办方是与研学旅行活动主办方签订合同,提供教育旅游服务的旅行社。以此看来,游学项目跟学校合作的话,基本上都会是长期合作的客户,因此最好是能够在进入学校的时候进行招标,教育局、学校、家长、学生等等都可以作为代表,然后进行公开招标。

专家表示,能不能在约定的承办主体当中将游学实施到位,还有一定的过程,游学市场需要发展的空间,同时需要旅行社等单位加强自身人员储备、培训,以完善“游学”这一新兴概念。旅游局、工商局、教育部门如何联合执法,如何在监管中明晰各自的权责还需要探索。

一家之言

游学不能游离于监管之外

张西流

海外游学看似热闹非凡,但有不少是“只游不学”,不仅背离了“游学”初衷,而且隐藏各类风险。

对于海外游学,目前国家并没有制定出具体的行业标准和制度,导致市场管理比较混乱,游学产品质量参差不齐。不少机构打着“教育”的幌子,将学生们带到国外旅游景点,实质却仅仅停留在“到此一游”的层面,教育内涵和价值大大缺失。更有甚者,为了牟取眼前利益,不惜雇用“黑车”、降低餐饮质量、聘用无证“黑导”,连孩子们的人身安全都无法得到保障,这给游学活动带来了巨大隐患。

目前,国内游学逐渐有了制度规范,并进行了有益探索。比如,“跟着课本游中国”武汉市中小学生夏令营开展17年来,无一例安全责任事故,开创了夏令营的“武汉模式”。而“武汉模式”的形成,得益于武汉大学旅行社自创了一套夏令营的科学管理和安全防控办法。2013年底,武汉大学旅行社与中南财大标准化专家共同着手制定了《研学旅行服务规范》,规定了游学服务的一系列要求,包括游学的服务项目、服务提供方、服务岗位、服务人员、营地管理与营地设施、资源配置、应急与环保和安全规范等。美中不足的是,这个规范仅适用于国内游学。

海外游学不能游离于监管之外。国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》,对国内外游学产品开发、操作规范、市场规则、资格准入管理等,进行政策支撑和指导。同时,还应创新教育发展模式,将国内外游学作为社会实践学习内容,纳入中小学的教学计划。再者,旅游行政管理部门可建立若干个国际、国内“营地教育”接待示范基地,规范接待标准,引导海外游学向健康、规范的方向发展。特别是国家层面应出台有关法律,保护未成年旅游者的合法权益。

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海外游学中学生超七成

近日,途牛旅游网发布《在线海外游学市场消费分析2017》显示,按照教育程度划分,初中生占比达49%,高中生占比达到24%,合计占比超过73%,表明青少年依旧是海外游学市场的主力军。

除了这两大客户群,海外游学日益呈现低龄化趋势,有不少小学生也开始参加海外游学,出游人次占比为11%。学龄前儿童由于适应能力较弱,家长放心让其参加游学和夏令营的比例不是很高,出游人次占比仅为6%,且家长较多选择亲子游学产品,与孩子同游。

对于学生游学群体而言,和同学朋友一起参加海外游学是主要的方式,出游人次占比达62%;其次为独自游学,占比为25%;另有13%的人选择与家人同游。

游学不同于留学,更侧重于体验式教学。如今的家长已不再满足于那种只是单纯地逛逛外国学校、感受文化差异的初级游学,而是越来越注重孩子在游学中的学习质量,希望把游学作为孩子今后到国外留学的过渡步骤。调查发现,在家庭条件许可的情况下,大多数家庭愿意送学生出国游学。很多孩子通过短期游学,不仅提前了解了国外大学的教育环境,还有机会和国外学校的招生官面对面地交流,甚至有很多人通过参加游学项目拿到了海外名校的推荐信。

作者: 刘亚力 唐然

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